SURVEY LINGKUNGAN BELAJAR (SULINGJAR) : TUJUAN DAN MANFAATNYA BAGI SATUAN PENDIDIKAN

 



3 Hari seluruh guru mengisi angket Sulingjar dari Kemendikbud RI, termasuk di SMP Pattimura.

Lalu apa tujuan dan manfaat Sulingjar bagi satuan pendidikan 


Apa itu SULINGJAR?

Survei Lingkungan Belajar (SULINGJAR) adalah sebuah instrumen yang digunakan untuk mengukur dan mengevaluasi berbagai aspek yang mempengaruhi proses belajar mengajar di suatu satuan pendidikan. Survei ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran yang komprehensif tentang kondisi lingkungan belajar, mulai dari sarana prasarana, kualitas pembelajaran, hingga iklim sekolah.

Tujuan SULINGJAR

Tujuan utama dari SULINGJAR adalah:

  • Memperoleh data yang akurat: Mengumpulkan data yang valid dan terpercaya tentang kondisi lingkungan belajar di satuan pendidikan.
  • Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan: Menemukan aspek-aspek yang sudah baik dan perlu dipertahankan, serta aspek-aspek yang perlu diperbaiki.
  • Membuat perencanaan yang lebih baik: Membantu satuan pendidikan dalam menyusun program perbaikan dan pengembangan yang lebih terarah.
  • Meningkatkan kualitas pendidikan: Secara keseluruhan, SULINGJAR bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Manfaat SULINGJAR bagi Satuan Pendidikan

SULINGJAR memberikan banyak manfaat bagi satuan pendidikan, antara lain:

  • Pemahaman yang lebih baik: Membantu satuan pendidikan memahami kondisi lingkungan belajar secara lebih mendalam.
  • Pengambilan keputusan yang lebih tepat: Menyediakan data yang dibutuhkan untuk mengambil keputusan terkait kebijakan dan program sekolah.
  • Perbaikan kualitas pembelajaran: Membantu meningkatkan kualitas pembelajaran dengan cara mengidentifikasi dan mengatasi masalah-masalah yang ada.
  • Akuntabilitas: Membantu satuan pendidikan menjadi lebih akuntabel dalam menjalankan tugasnya.
  • Peningkatan reputasi: Satuan pendidikan yang melakukan SULINGJAR dan menunjukkan upaya perbaikan akan mendapatkan reputasi yang lebih baik.

Aspek yang Diukur dalam SULINGJAR

SULINGJAR mengukur berbagai aspek, termasuk:

  • Kualitas pembelajaran: Metode pembelajaran, penggunaan teknologi, dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.
  • Praktik perbaikan pembelajaran: Upaya guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran.
  • Kepemimpinan instruksional: Peran kepala sekolah dalam memimpin proses pembelajaran.
  • Iklim sekolah: Suasana belajar yang aman, nyaman, dan inklusif.
  • Sarana dan prasarana: Ketersediaan dan kondisi fasilitas belajar.

Bagaimana Cara Melakukan SULINGJAR?

Proses pelaksanaan SULINGJAR umumnya melibatkan beberapa langkah, yaitu:

  1. Persiapan: Menyiapkan instrumen survei, menentukan responden, dan membuat jadwal pelaksanaan.
  2. Pengumpulan data: Mengumpulkan data melalui survei online atau offline.
  3. Analisis data: Menganalisis data yang terkumpul untuk mendapatkan gambaran yang jelas tentang kondisi lingkungan belajar.
  4. Penyusunan laporan: Menyusun laporan hasil survei yang berisi temuan-temuan penting dan rekomendasi perbaikan.
  5. Implementasi tindak lanjut: Melaksanakan program perbaikan berdasarkan rekomendasi yang ada.

Menganalisis Data SULINGJAR

Setelah mengumpulkan data dari survei lingkungan belajar (SULINGJAR), langkah selanjutnya adalah menganalisis data tersebut. Berikut adalah beberapa cara yang umum dilakukan untuk menganalisis data SULINGJAR:

  1. Tabulasi Data:
    • Data Kuantitatif: Data numerik seperti skor kepuasan, frekuensi aktivitas, atau persentase siswa yang setuju dengan suatu pernyataan dapat ditabulasi dalam bentuk tabel atau grafik.
    • Data Kualitatif: Data deskriptif seperti komentar atau tanggapan siswa dapat dikategorikan dan disajikan dalam bentuk teks atau diagram.
  2. Statistik Deskriptif:
    • Ukuran Tendensi Pusat: Hitung rata-rata, median, dan modus untuk melihat nilai tengah dari data.
    • Ukuran Penyebaran: Hitung rentang, varians, dan standar deviasi untuk melihat seberapa menyebar data.
  3. Analisis Komparatif:
    • Perbandingan Antar Kelompok: Bandingkan hasil survei antara kelompok siswa, guru, atau kelas yang berbeda.
    • Perbandingan dengan Standar: Bandingkan hasil survei dengan standar yang telah ditetapkan atau hasil survei sebelumnya.
  4. Analisis Kualitatif:
    • Kode dan Kategorisasi: Identifikasi tema-tema utama dari data kualitatif.
    • Analisis Tematik: Kelompokkan data berdasarkan tema dan cari pola atau tren.

Contoh Program Perbaikan Berdasarkan Hasil SULINGJAR

Hasil analisis SULINGJAR akan memberikan gambaran yang jelas tentang kekuatan dan kelemahan lingkungan belajar di suatu sekolah. Berdasarkan temuan tersebut, sekolah dapat merancang program perbaikan yang spesifik. Berikut beberapa contoh program perbaikan yang dapat dilakukan:

Jika hasil survei menunjukkan bahwa:

  • Siswa merasa pembelajaran kurang menarik:
    • Program Perbaikan: Mengadakan pelatihan bagi guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik, seperti pembelajaran berbasis proyek atau penggunaan teknologi.
  • Sarana dan prasarana kurang memadai:
    • Program Perbaikan: Membuat proposal pengadaan sarana dan prasarana yang dibutuhkan, seperti buku, perlengkapan laboratorium, atau fasilitas olahraga.
  • Iklim sekolah kurang kondusif:
    • Program Perbaikan: Mengadakan program pengembangan karakter siswa, pelatihan bagi guru dan staf tentang manajemen konflik, serta menciptakan ruang-ruang terbuka untuk komunikasi yang efektif.
  • Guru merasa kurang terdukung:
    • Program Perbaikan: Menyediakan pelatihan berkelanjutan bagi guru, membentuk komunitas belajar guru, dan memberikan penghargaan atas prestasi guru.

Contoh Program Perbaikan Lainnya:

  • Pengembangan Kurikulum: Merevisi kurikulum agar lebih relevan dengan kebutuhan siswa dan perkembangan zaman.
  • Peningkatan Keterlibatan Orang Tua: Mengadakan pertemuan rutin dengan orang tua, membentuk komite sekolah, dan melibatkan orang tua dalam kegiatan sekolah.
  • Pemanfaatan Teknologi: Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mendukung proses pembelajaran, seperti penggunaan platform pembelajaran online atau aplikasi pendidikan.
  • Evaluasi Berkelanjutan: Melakukan evaluasi secara berkala untuk memantau efektivitas program perbaikan yang telah dilaksanakan.

Tips Tambahan:

  • Libatkan Semua Stakeholder: Libatkan guru, siswa, orang tua, dan komunitas dalam merancang dan melaksanakan program perbaikan.
  • Fokus pada Solusi: Hindari hanya mengidentifikasi masalah, tetapi fokuslah pada solusi yang konkret dan dapat dilaksanakan.
  • Evaluasi Secara Berkala: Lakukan evaluasi secara berkala untuk melihat sejauh mana program perbaikan telah berhasil dan melakukan penyesuaian jika diperlukan.
  • Manfaatkan Data: Gunakan data hasil survei sebagai dasar dalam pengambilan keputusan dan evaluasi program.

Kesimpulan

SULINGJAR adalah alat yang sangat berguna bagi satuan pendidikan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Dengan melakukan SULINGJAR secara berkala, satuan pendidikan dapat memantau perkembangan dan membuat perbaikan yang berkelanjutan.



—

by

Muhammad Sirwan
in 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

CITA CITAKU

Image
Perkenalkan aku Kirana W, salah satu siswa SMP Pattimura, aku ingin mencoba menceritakan tentang bakat dan cita citaku. Sejak aku kecil, aku suka menggambar hingga sekarang aku juga suka menggamnbar animasi karena terinspirasi oleh artis animator keren. Meski hanya untuk bersenang-senang, tapi aku sangat senang karena aku bercita-cita ingin menjadi dia, seorang animator yang kreatif dan keren. Terkadang aku punya ide besar untuk  membuat animasi atau komik untuk serial fandomku di internet, aku ingin sekali membuat cerita pendek/bersambung yang menarik  khususnya bagi patra remakja seusiaku.  Gambar di atas adalah salah satu contoh kecil hasil karyaku sendiri. Kalau aku sudah besar, aku ingin menjadi animator dan ingin bersenang-senang membuat animasi untuk mengisi luang waktu ku, dan juga  ingin membuat ceritaku sendiri dan karya tangan ku sendiri tanpa harus menggunakan AI, karena aku mau membuat pakai tanganku sendiri tanpa campur tangan AI.  Saya harap bisa ...
Read more

P5 KEWIRAUSAHAAN SMP PATTIMURA 2025

Image
  P5 KEWIRAUSAHAAN - SMP PATTIMURA RABU,30 APRIL 2025 B. Mengapa Harus Membuat Modul P5 Kewirausahaan Fase D? Pembuatan Modul P5 Kewirausahaan Fase D memiliki beberapa tujuan penting, antara lain: Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan:  Modul ini membantu siswa mengembangkan karakteristik wirausahawan, seperti kemandirian, kreativitas, inisiatif, kemampuan mengambil risiko, dan ketekunan. Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreatif:  Melalui pembelajaran berbasis proyek, siswa akan dilatih untuk mengidentifikasi masalah, mencari solusi, dan mengembangkan ide-ide inovatif. Memberikan Pengalaman Praktis Berwirausaha:  Modul ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk merasakan langsung bagaimana menjalankan sebuah usaha, mulai dari perencanaan hingga pemasaran. Menyiapkan Generasi Muda yang Mandiri dan Berdaya Saing:  Dengan membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan kewirausahaan, diharapkan mereka dapat menjadi generasi muda yang mandiri, kreatif, ...
Read more

Liburan Semester Ganjil 2024

Image
Assalamualaikum ini cerita liburan saya Aliza Syafa Tofani (71) Semasa liburan sekolah kemarin, aku dan keluarga pergi berkunjung ke Kebun Binatang Ragunan. Aku sangat menyukai hewan karena itu aku sangat senang ketika ayah mengajak saya ke kebun binatang esok harinya. Esok paginya, aku sudah siap-siap untuk pergi. Ibu pun menyiapkan bekal dan cemilan untuk disantap di sana jika lapar. Kami berangkat sejak pagi supaya sesampainya di sana belum terlalu panas dan masih sedikit sepi. Dari rumah, kira-kira perlu waktu sekitar 1 jam perjalanan karena banyak sekali menemui lampu merah. Sesampainya di depan kebun binatang, ayah pergi ke loket untuk membeli tiket masuk. Kemudian kami pun masuk ke dalam kebun binatang. Di sana, aku melihat banyak jenis hewan yang ada di dalam kandang. Aku juga melihat akuarium berisi ikan-ikan unik berukuran jumbo. Belum lagi di kandang juga ada beberapa hewan buas seperti buaya. Rasanya seram sekali tapi menyenangkan. Aku juga melihat gajah yang sedang membuka...
Read more